第一次看到阿晓的预约资料，刘承洛的内心隐隐地心疼。阿晓的出生不平常，他从小就没有见过父亲，是私生子。父亲给孩子十万元念书，妈妈用做创业基金，开了一个饭馆。阿晓4年级时，母亲和继父也离婚了，更加让他成了一个没有人管的孩子。阿晓妈妈说，他已经连续两周，每到周五就逃课。到了学校，起初还听听课，两周后发展成上课就睡觉，周五就逃课的状态。阿晓妈妈希望孩子能正常去上学，来找刘承洛进行心理干预。
逃课不奇怪，刘承洛知道，阿晓的生活非常不易。很多家长以为，给予孩子物质上的满足就是爱的表达，却没有想到家庭教育是孩子人格形成和发展的重要因素。父母自身的家庭角色将对孩子处理事情风格的形成及人格的发展产生重大影响。对于一个孩子而言，父母的存在和陪伴意义重大，长期缺乏父爱和母爱滋养的孩子，怎能不去外面的世界寻找缺失的爱？
阿晓进入咨询室的时候，他似乎已经对和成人沟通的方式习惯了，他两手插在口袋中，一副无所谓，随便你们的表情。看着他，刘承洛不由自主地想到当其他孩子欢笑嬉闹的时候，阿晓只能在孤单的世界啃食无尽的孤独。从小到大，他最不缺乏的是批评、冷漠和排斥，想到这里，刘承洛想象父亲般爱他，温暖他，但另外一个声音告诉我：“你得觉察自己，唯有像镜子般照见，他才可能获得自我成长的动力。”我不断提醒自己，开始和他进行正式的心理评估。我告诉自己，爱不是怜惜，只有帮助他通过自己的努力找到生命中的钥匙，才能让他获得看清自己道路的力量。
“刘老师，我也没有什么谈的，我想问问你，怎么样才能让学校把我开除掉？”
“你想被学校开除的想法挺好的，说明你是一个有自己主意的孩子。”刘承洛冷静地说。对于一个长期被排斥的孩子来说，无条件地接纳是打开内心的钥匙。
“刘老师，你怎么不和他们一样，说我脑袋有病？为什么不劝我不要退学？”
“每个人都有属于自己的选择，休学也是一个选择，只是这个选择艰难很多，我更想要知道的是，你休学后有什么计划？”
或许太长时间没有人真正在乎他了，他身体摇晃了一下，将手从口袋中拿出来，揉了揉眼睛，刘承洛看到他眼中映出些泪光。我示意他坐在咨询室的沙发上，起身告诉助理为他拿了一杯热水。
“喝点热水，你如果愿意，可以和我聊聊”。
他犹豫着捧起了杯子，沉默半晌，他有些低落地说：“我家挺大的，或许有些人会羡慕我，能住这么大的房子吧。其实，我特别羡慕我们班的同学，我的家里永远都是黑漆漆的。妈妈给我花销，让我晚饭自己在外面吃，我很少看到我妈妈，每天睡觉时我只能搂着我家的狗睡觉。”
“那你爸爸呢？没有在你身边吗？”刘承洛故意表现出不知道他的情况，问他。
“我现在没有爸爸。但是，小学4年级前，我还有一个爸爸。那时候，我成绩还挺好的，同学每天早上都来拿我的作业，那时感觉我还是很棒的。可是，4年级时，我爸妈吵架分开了。以前我爸还关心我，自从父母离异后，就都不照顾我了，那时候，我的手被烫伤了，但都没有人关心我。”
“听上去真的让人觉得很心酸的，你过得真不容易，真孤单，但是你在这种情况下还能来上学，你真是一个很勇敢的孩子”刘承洛说。
他的眼眶红了，声音哽咽起来。“刘老师，我告诉你一件事情，你不要告诉其他人，现在我不想上学了，在学校我也跟不上了，日子挺难过的。我认识一个朋友，是在酒吧工作的，我现在每周五就去酒吧找我朋友玩，我平时不是在酒吧就是在网吧。每周一我就想着快到周末，跟我朋友在一起，我受不了这种空落落的感觉。刘老师，你帮我想个办法，让我可以休学吧”。
“是啊，这种孤独真让人无法忍受，你刚才说，小学4年级前，你成绩还挺好的，学习对你而言不是什么问题呀，你能告诉我，当时你学业这么好，你是怎么做到的呢？”
“我每天都认真做作业，我的爸爸也会检查我的作业”他的脸上涌现出了一丝对过去的怀念以及自豪的笑容。
“你曾经成功过，说明你具有成为好学生的能力，你对一个好学生提出休学有什么看法？”刘承洛继续给他暗示。
“唉，那样的日子我已经回不去了。”他脸色黯淡下来，陷入了沉思。
“你认为你想被开除的真正原因是什么呢？”
阿晓认真地思考了一会说：“如果不念书了，妈妈可能会关注吧，其实我很恨我妈，我如果把自己毁灭了，她想让我上学，我就是要让她看到我不上学！我真的恨她，她为什么把我带到这个世界。”
刘承洛找到了问题的关键。阿晓想休学的想法来源于父母对其漠不关心造成的病理性记忆，受到潜意识中病理性记忆的影响，他想通过毁灭自己的方式来表达自我的存在感，表达对爱的渴望却得不到的悲愤和报复，通过记忆重组干预是打开阿晓心结的钥匙。
刘承洛在潜意识下找到了很多病理性记忆事件，比如阿晓上小学4年级时，他本来在那所学校和同学很融洽，结果妈妈和爸爸离异了，他就被妈妈转到新的学校了。这件事妈妈没跟阿晓商量过，只想着自己的生意会更加方便。在阿晓看来，妈妈只看重自己的生意，一点都不考虑他的感受。我对阿晓这些病理性记忆进行高效化重组，阿晓对妈妈的愤怒降低了很多，和我在谈论妈妈的时候情绪逐渐能够平静了。
经过了2个多月的心理干预，阿晓找回了自己的自信，也找到了人生的方向，对妈妈也开始理解了。后来，阿晓来给我们发来信息，“我其实是很在意父母分开，如果我让我自己堕落，也无济于事。我还是得靠自己，现在每天听好每一节课，认真完成作业，完成这个人生阶段应该做的事情，然后再去实现自己的理想”。
阿晓妈妈后来和我们反馈，班主任说阿晓变化很大，变得开朗了，虽然作业错了很多，但是交作业了，也再没有出现旷课的情况。阿晓还和妈妈说，想要补补课，把自己落下的课程追回来。阿晓的妈妈看到孩子的改变，很开心，也很自责。其实作为成年人刘承洛是很理解阿晓妈妈的不容易的，但孩子的成长父母真的不能缺席！刘承洛只能祝愿所有的孩子都能被善待，也愿我能尽己所能为受伤的孩子点亮一盏温暖的灯！
