夜晚的冷风迎面而来，看着路灯的影子，刘承洛的脑海中想起了阿洁的身影。阿洁初次见面的时候留着短发，神色有些紧张。阿洁小的时候很聪明，能够很轻松地做出很难的题目，经常获得老师的表扬。阿洁对自己的评价很高，同时在班级的行为也很张扬，这让她很难和同学相处，经常无意间让同学有了被轻视的感觉。
阿洁进入中学后，她的行为变得更加张扬，在班级活动中经常要得到老师的表扬才会心满意足。如果没有达成愿望，她就会变得情绪激动，在课堂上无法保持安静。阿洁和班级上有竞争潜力的同学关系紧张，经常会和她们发生冲突，也会被其他同学疏远和孤立。阿洁也会有学业下降的时候，这个时候有很多同学都会对她冷嘲热讽，她的心里有被羞辱和愤怒的情绪，这让她感觉到在班里无法立足。
刘承洛在中心干预过很多青少年抑郁症、双相障碍来访者，当中很多来访者和父母的关系很不融洽，经常遭到父母的打击，遭受了大量的多重性病理性记忆。这是他们得病的重要原因。尤其是那些自身履历比较优秀、事业小有成就的父母，他们教育孩子时更容易强调家长的权威，不断打击孩子，强迫孩子听话，很多青少年、年轻人对这种父母深恶痛绝。
青少年来访者这种心情完全可以理解，“家庭精神控制”给人带来的心理伤害也确实很大。不过，所谓的“家庭精神控制”，与恋爱精神控制、职场精神控制其实有很大区别。严格来讲，绝大部分父母对于孩子的教育方式不算是真正的精神控制。父母在客观上对孩子造成了心理伤害，但无法否认，绝大部分父母的出发点也确实是为了孩子好。
比如有的父母经常批评、打击孩子，其实他们并不是真的觉得孩子很差劲，而是担心表扬会使孩子骄傲自满。有的父母打孩子，是真的担心孩子“不打不成器”，品行逐渐走歪。当然，有些时候父母实在怒火中烧，对孩子采取的打骂有一定的泄愤成分，但这是相对次要而且少见的。也就是说，绝大部分父母还是抱着教育孩子的初衷和目的，希望孩子成人成才，获得幸福的。只可惜用错了方法，好心办了坏事。
这与恋爱精神控制、职场精神控制是完全不一样的。尤其是恋爱精神控制，“渣男”“渣女”的初心可不是为了让恋人变得更优秀，而是为了满足自己私欲、个人利益，甚至是不法目的。
说得简单一些，他们是坏人，但大部分父母不是。
相反，很多父母其实是很有道德感、责任感和正义感的人，在工作和社会上备受尊重，可家庭教育观念和方法的确有很大问题。所以，希望青少年、年轻人能更加理性、客观地看待这个问题，不要盲目地怨恨父母，更不要受到精神分析的影响，认为父母是“控制孩子”，这会强化了自己的愤怒、痛苦情绪。这对改善与父母的关系无益，对于我们自身的身心健康和人生幸福也无益。尤其是得了抑郁症、双相障碍等精神障碍的孩子，他们可能会因此一味指责父母，认为“原来，我之所以生病，都是父母害的”，将所有的过错都归咎于父母。
其实，抑郁症、双相障碍的常见精神心理障碍的形成虽然跟原生家庭有关，但也与校园、社会、互联网环境。希望来访者们理性对待，不宜以偏概全，否则情绪更加容易波动，病情不断加重。当然，我们这样说绝不是为这部分父母开脱。如果想改善亲子关系，加快孩子的康复，这部分家长必须改正，持续地、深刻地自我反省、改变及提升。很多孩子指责父母对自己造成伤害时，父母非常生气，并理直气壮地说，“无论怎样，我都是为了你好！”这句话无异于火上浇油。
很多孩子直接回怼，“就算你们是为了我好，那你们伤害了我，就不用负责任了吗？法律上过失杀人还要坐牢呢！”所以，父母不能因为出发点是好的，就把自己的教育方式合理化。如果父母还是不改，不但孩子很有可能出现抑郁症、双相障碍等精神心理障碍，还有可能亲子关系断裂。等到孩子长大了，离开家了，他们可能根本就不想回家看望父母，甚至拒绝父母接触自己的孩子，生怕父母继续精神控制孙辈。为啥孩子这么冷血、无情呢？如果父母不及时自我反省，可能到死都想不明白这个问题。所以，如果父母将来想儿孙绕膝、享受晚年的天伦之乐，那从现在开始就要注意采取科学的家庭教育方式，培养亲密的亲子关系，真正走进孩子的内心世界，先让孩子享受到亲情的温暖。
