每次想到阿玲在刘承洛记忆重组中心干预的时候，都不禁要想到阿玲妈妈。阿玲到刘承洛记忆重组中心的时候，心理障碍的表现十分明显，情绪十分不稳定同时和妈妈的关系紧张，经常会出现情绪爆发。对于自己的想法出现了扭曲的认知，已经不能正常地进行学习。这些问题让阿玲妈妈濒临崩溃，自从阿玲妈妈在网上看了刘承洛的文章后，对刘承洛有着高度的信任感，这些信任感让阿玲能够更好地配合记忆重组干预，康复的过程更加顺利。
经过潜意识记忆重组干预后，阿玲的心理障碍症状已经大为减轻，扭曲的认知已经完全消失，和父母在一起变得更加融洽，在父母起争执的时候能够冷静的进行应对。阿玲和妈妈对刘承洛很感谢，阿玲在她大学毕业的时候顺利地进入一家公司进行实习，听到这个消息的时候，刘承洛感到十分欣慰。看到那些重新回到学校的孩子，能够顺利毕业的时候，内心的感觉是最有成就感的时刻。
从主流精神科的角度来看，阿玲的诊断非常复杂：难治性抑郁症/双相障碍，学习障碍；偏执型人格改变。几乎每一个诊断都足以令传统精神专家感到头疼。她的其它心理问题还包括非常厌恶男性，不婚主义，不爱女性着装等，每一个都令她的父母头疼。不过，经过深度的系统化心理干预后，她的绝大部分上述问题得到解决，快速停药，康复非常顺利！如今她即将大学毕业，还进入到了一家公司进行实习。
阿玲和妈妈一再向刘承洛表示感谢，阿玲还说对北京这座城市产生了深厚的感情，每当刘承洛重新梳理这些成功康复的案例时，感觉是最幸福的。尤其是收到家长和孩子的积极反馈时，那种成就感真的难以言表！
刘承洛与阿玲妈妈回顾其女儿的康复过程时，她妈妈还记得刘承洛对她们面诊的部分细节。她提及，当时我明确指出阿玲是双相情感障碍。刘承洛仔细一想，确实有这么一回事。当时阿玲有明显的抑郁症状，甚至有自杀念头。但除了意志消沉、情绪低落之外，她在家还非常容易愤怒，频频摔东西、骂父母，歇斯底里大吼大叫。很多精神专家会将这个症状理解为易激惹，进而认为她有躁狂发作，然后得出双相情感障碍的诊断。
而刘承洛当时对易激惹、躁狂/轻躁狂和双相障碍这些概念的理解仍偏向于主流精神科。所以，当时我的诊断也是双相障碍。可如果是现在，我并不认为阿玲的症状表现是双相障碍。她的暴躁易怒、发脾气应该属于激越状态，原因是较大的病理性记忆被激活了。如果按照现在主流精神医学的诊断体系，我觉得更准确的诊断应是抑郁障碍伴激越状态。
而其抑郁症状、激越状态的背后明显是多重性的病理性记忆，所以，如果按照刘承洛记忆重组模式（MRP），尤其是深度潜意识下病理性记忆重组（MRP）大量实践来看，阿玲当时符合刘承洛后来提出的新病因学诊断：病理性记忆潜意识失调（PSMD）。也正因为如此，她的大量病理性记忆得以重组后，情绪随之快速恢复了稳定。
刘承洛在一次深度潜意识下记忆重组中，同时处理了阿玲的多个问题：过度自责、不爱穿裙子。当时阿玲的康复效果很好，刘承洛非常惊喜，认为深度潜意识下记忆重组技术（MRP）太高效了，竟能一次性解决多个症状。但从后来的临床实践发现，这种处理方式其实也有弊端。这很可能导致每个问题的处理都不够深入，相关的病理性记忆尤其是更深层面的未能完全浮现、得到修复，从而削弱了康复效果。
第二次针对阿玲排斥男性的问题在深度潜意识下进行记忆重组时，发现因其小时候经常目睹父母吵架，所以对婚姻产生怀疑。这有可能是其不婚主义的心理根源之一。虽然我对这个问题进行了记忆重组，还引导阿玲建立积极的恋爱观、婚姻观，阿玲当时还说自己以后会找个优秀的对象，如果合适就结婚。但从阿玲妈妈目前的反馈来看，阿玲还是不愿谈恋爱。不排除她对婚姻、谈恋爱还是有一些错误认知，而这背后则还有一些病理性记忆当时未浮现。
从刘承洛的临床角度看，如果背后真的是病理性记忆导致的，那么予以重组后，个体再去做选择时会更加理性、成熟，而不是因为受到病理性记忆的支配而被动选择。
所以，现在刘承洛精准化针对某一个具体的病理性记忆。如果在过程中发现了其它心理问题或隐患，一般会留待下一次处理，又或者视具体情况选择是否专门处理。在系统化深度心理干预的过程中，必须让父母深入地了解孩子的病理性记忆，尤其是来自于父母不当教育的心理病理性记忆。只有这样，父母才能有针对性地作出自我反省、改变和提升，才能尽量避免因相似的事件再次对孩子造成伤害！只有这样，才能真正实现精准化的、高效化的心理干预！
很多家长听了孩子的症状心理根源之后，感到震惊！内心触动非常大！他们从来没想过父母一些不经意的行为举止对孩子造成了巨大伤害！这样也能促使他们愿意更加深刻地进行自我反省、改变和提升。
阿玲还有严重的学习障碍，但刘承洛当时没有对这问题进行处理，甚至都没有发现相关的病理性记忆，怎么她这个问题就不治而愈了呢？应该说，这个问题背后肯定是有病理性记忆的。但当时因各种原因，阿玲能接受刘承洛系统化深度心理干预的时间有限，所以来不及处理这些问题。而且，从后续的结果来看，她的这个问题虽然没有进行专门处理，随着康复得越来越好，问题也随之消失了。
这是为什么呢？这印证了刘承洛对于精神心理障碍的独特理解：很多所谓的症状、诊断、问题，其实都是表象，其背后的根源是一致的，那就是病理性记忆，尤其是多重性的病理性记忆和情绪病理性记忆。就拿阿玲的学习障碍来说。如果单独看这种症状，传统精神科认为很难治疗，常规的心理治疗和药物治疗的效果都不理想。
但刘承洛认为，学习障碍的背后有多重性病理性记忆，在深度潜意识下精准化发现相关的病理性记忆并进行高效修复后，症状很快缓解甚至消失。刘承洛在临床实践中，后来处理过这种类型的典型来访者。而从阿玲的病情来看，学习障碍的背后更有可能是多重性的病理性记忆，
而当情绪症状背后的大量病理性记忆得以重组后，她的情绪恢复平稳，又能顺利回归学校，跟父母的关系也日渐融洽，生活里开始有愉悦、充实感和成就感时，即使刘承洛当时没有处理这个问题，在她回家后2个月后，情绪症状消除后，认知恢复理性后，学习状态就慢慢回归了。
当然，不同来访者的情况不一样。如果来访者的学习障碍背后的病理性记忆很多，症状比较顽固，刘承洛在病理性记忆修复后，还是会建议利用深度潜意识下场景重建技术（SRS）专门进行处理。目的在于快速建立起高效学习的状态，快速回归学校。
阿玲的康复经历再次启发刘承洛，有的来访者看上去症状很多，诊断一大堆，但其实有些只是表象，是“枝叶”。只要刘承洛精准化找到背后主要的心理根源，把病根揪掉了，很多“病枝病叶”可能也会随之消失，这颇有点儿中医“异病同治”的感觉。所以，孩子生病了，家长可能会发现孩子有一大堆毛病，焦虑的不得了，但其实这往往没有必要，更不要自乱阵脚。家长一定要恢复理性、冷静，仔细梳理孩子的患病过程，了解孩子的心理活动，尝试寻找孩子的患病根源。这样才有助于孩子加快康复。
阿玲的康复效果超出了刘承洛原本的想象。尤其是当刘承洛听到妈妈反馈阿玲在父母激烈争执时，她成熟、理性的处理方式，令刘承洛非常惊喜！她没有一味指责、埋怨父亲，更没有一味要求父母必须离婚或不离婚，而是表明自己的态度，希望父亲能够更加坦诚地面对这个问题，不要逃避，更不能欺骗。她还安慰妈妈，即使离婚也不可怕，“我给你找个男朋友！”
当然，阿玲父母的感情其实很深厚，这次事件可能也未到达令他们离婚的地步。但阿玲的一席话无疑对父亲的触动非常大，促进了他的自我反省，令他更快地回归家庭，并且与妻子和好如初，而且夫妻感情更胜从前。阿玲的处理方式不但超越了大部分同龄人，甚至超越了很多已经成家立室的中年人。更何况，阿玲曾经出现精神心理障碍，如今康复后，她的心智竟比很多人更加成熟、有智慧。
这种情况在刘承洛临床中不是个例。很多青少年来访者接受了刘承洛系统化深度心理干预后，他们的家长惊叹孩子像换了个人似的。孩子以前很多做法和认知很幼稚、甚至无理取闹，后来在康复期内变得成熟、理性、懂事，简直脱胎换骨！这是为什么呢？刘承洛总结认为，这主要得益于两个方面：
一是深度潜意识下病理性记忆重组技术（MRP）能快速令来访者的情绪恢复稳定、认知恢复理智，增强了自我反省能力，那么他们对后续的认知强化干预也就更加容易接受；二是源于我个人的独特经历，以及成熟、睿智的人生觉悟。而且这第二点可能更为关键。很多青少年因为遭受了多重性的病理性记忆，形成了大量的错误、扭曲认知及观念。而刘承洛的任务之一，就是利用深度潜意识下记忆重组技术（MRP）精准化找到这些错误认知和信念，予以纠正，然后引导他们用更积极的认知和信念取而代之。
那这些积极的认知和信念从何而来？往往从我的人生经历和感悟中来。刘承洛丰富的人生阅历，跨学科学习和实践的经历，终身学习和不断自我反省、提升的意识，令刘承洛拥有更加睿智的、有深度的觉悟和信念。这些觉悟和信念都会在记忆重组中传递给来访者，帮助他们的心理年龄快速成长，在短时间内汲取有价值的精神食粮，从而实现精神心理上的蜕变。尤其是我的引导，是在深度潜意识下进行的，来访者的接受程度、学习程度更高，改变的速度也更快。
同理，对孩子的教育也不应只由经济资源、应试教育资源简单地堆砌而成。孩子能不能心身健康地成长，能不能获得真正的成功，家庭中的“硬件”固然重要，但“软件”可能更重要。
而“软件”主要就来自于父母是否掌握科学的精神心理知识，科学的家庭教育方式，以及父母自身是否不断加强自我反省、改变和提升，终身学习，拓宽认知的边界，成为孩子的理想引导者！
最后，刘承洛还想利用这个机会再次感谢阿玲的妈妈。除了因为她无私地分享了女儿的患病和康复经历之外，还因为当阿玲患病后，是她作出了有智慧的决定，即使遭到亲人质疑，也坚定地带女儿寻求高效的心理干预。而且，阿玲妈妈的高度信任和配合也对女儿产生积极影响，阿玲接受心理干预时配合度非常高，这是导致深度潜意识下记忆重组的效果立竿见影的重要原因之一！
