青少年来访者在幼年时期经历了父母的不恰当的教育方式，导致在潜意识里出现了病理性记忆。当孩子在学校里，遇到同学的孤立和学业上挫折的时候，往往会激活相关的病理性记忆，导致出现了情绪和行为上的问题。
这个时候家长如果没有关注到孩子的行为问题的时候，同时平时会在不经意间对孩子开了玩笑，这个时候如果玩笑的内容不恰当的时候，会导致孩子在认知扭曲的情况之下，对家长的态度起了变化，让家庭的关系出现了不融洽。导致孩子的心理障碍愈发严重，甚至出现了学业障碍导致休学。
刘承洛的临床心理干预重点是常见青少年精神心理障碍的高效化康复，刘承洛接触了大量病情复杂、成长经历各异的青少年来访者。而且，随着大量的临床实践积累和理论突破，刘承洛的核心心理干预技术—深度潜意识下病理性记忆重组技术（MRP）。该技术能够深入到内隐记忆层面，精准化发现来访者已遗忘的病理性记忆，并对其实施高效重组。这不但揭开了很多奇怪症状背后的“谜底”，来访者也能更快速地康复，家长能更有针对性地进行自我反省、改变和提升。这是一种精准化、高效化的心理干预模式。
而且，刘承洛通过大量的临床实践发现，孩子之所以患上精神心理障碍，原生家庭中造成的心理创伤往往是主要因素，另外还有遭受来自校园、互联网及社会的心理创伤，但家庭教育方式的影响是最根本的。
绝大部分父母的家庭教育的出发点是好的，但由于不重视孩子的心理健康，不了解孩子的心理活动，未掌握积极心理健康的规律，在不经意间对孩子造成了伤害而不自知，亲子关系不断恶化。这成为孩子后续患病的最大风险点。
希望能令来访者父母有所启发，掌握科学的教育方式，更加深刻地进行自我反省、改变和提升，加快孩子的康复。而对于孩子未出现明显精神心理障碍的父母，也要防患于未然，要加强自我觉察，及时纠正不当的教育方式和理念，要有成为智慧家长的强烈意识。
刘承洛是从分析精神心理障碍来访者心理活动的角度来谈家庭教育。常见精神心理障碍（如抑郁症/双相情感障碍）来访者对社会造成的负面影响远远没有那么大，更多的是对来访者本人和家庭带来痛苦，而常见的精神心理障碍来访者虽然也经常伴随着人格改变，甚至部分出现了人格障碍，但也远没有犯罪者那么严重。国内精神心理障碍的患病率不断攀升，大众中患病的人数越来越多，并趋于低龄化，因此从精神心理障碍来访者心理干预中得出的启发，于大众而言更具有借鉴意义。
刘承洛的深度潜意识下病理性记忆重组技术（MRP）是根据近年来前沿的、科学地认知神经心理学理论所提出的，主要包括病理性记忆理论和记忆再巩固理论。传统的心理学理论和技术还停留在人类的外显记忆层面和行为、情绪表象，而病理性记忆理论和记忆再巩固理论直达精神心理症状的根源，深入到了内隐记忆层面，不为本人和外界所知，这两者得出的启发和意义也不可同日而语。
所以，随着刘承洛的临床心理干预持续开展，希望最终能将这些点滴的发现汇聚成科学的家庭教育方式，为广大父母提供实用的、具体化的指导。最近刘承洛分享了来访者阿娟的康复经历。她在深度潜意识下回忆起儿时的创伤事件，有一天父母带她出去玩，路上看到一个鸟笼子。年幼的她盯着鸟笼子看得出神，父母说：“你是不是也想住进鸟笼里啊？”
虽然这只是一句玩笑话，但阿娟心想：我一定要进去鸟笼子里，这样我才会有安全感，才能够被保护起来，不再被父母伤害。其实对阿娟造成伤害的不仅仅是这一句话，而是结合了父母过去对她造成的大量伤害。这句话激活了她以往造成的病理性记忆，强化了她对父母的排斥，便形成了一个新的病理性记忆。阿娟开始觉得，她与父母之间隔着一个无形的笼子。
刘承洛还接诊过另一个来访者阿玲，她被诊断为双相障碍、强迫症，还有吃异物上瘾的奇特行为。在深度潜意识下发现，这个成瘾行为的根源之一竟是其父亲不经意间的一个比喻。希望这两个深度潜意识下的发现能引起父母的重视，不要以为孩子年纪小、不懂事，就可以随意开玩笑。在孩子年幼时期，父母的言行举止很容易进入到孩子的内隐记忆层面，容易造成心理创伤和错误认知。可能部分父母会感到忧虑：“那刘承洛以后对孩子说话都得小心翼翼了吗？”父母也不必过于紧张。只要平常生活中，父母有意识地为孩子营造良好的家庭氛围，培养起亲密的亲子关系，很多玩笑话就不易对孩子造成病理性记忆。
