阿晴见面的时候，给我的感觉很温柔，眼睛周围有些暗黑。阿晴的头发扎在一起，说话的声音很柔和。阿晴在中学的时候，学习很努力，经常受到老师的表扬，在班级上和同学的相处也很融洽。阿晴的父母对她的要求很高，周末的时间也安排满了。阿晴几乎全部的时间都花在学业上了，在班级里没有知心的朋友，心中有了烦恼只好自己消化了。
阿晴进入大学后，大学的课程和中学不一样，让她感到很不适应。同时大学同学的社交关系变得复杂了，阿晴很少顾及他人的感受，让寝室同学和她之间出现了矛盾。阿晴被寝室同学孤立和疏远，也很难融入班级的集体活动中。导致她的情绪开始低落，内心的委屈也不愿意和父母倾诉，慢慢地阿晴的脾气变得急躁，和同学的相处中出现了行为问题。
刘承洛通过记忆重组干预模式（MRP），对心理障碍的病因有了突破性发现，并创立了高效的、精准化的临床心理干预技术。对于绝大部分来访者家庭来说，父母深入地理解孩子的患病根源，深刻地自我反省、改变和提升，重建良好的家庭关系和亲子关系。与此同时，再结合规范专业的心理干预，还可以选择适合的物理治疗、运动疗法等，最终很有希望帮助孩子恢复社会功能，甚至真正实现康复！
很多来访者家长可以添加助理，进行前期的沟通和引导，再判断是否适合进行面诊。阿晴妈妈就是那时候联系上刘承洛的。她的女儿上大学后得了抑郁症，后来休学，性格变得冷漠，沉迷手机，吃了药效果也不理想。阿晴妈妈希望带孩子来找刘承洛看病，她非常焦虑、无助，阿晴妈妈的自我反省意识和能力很好，悟性也高。
她按照我的指导去做，后面不断发回反馈，还有自己的思考。她后来带孩子前来面诊，刘承洛被她的信任和诚恳打动了。当她在帮助孩子康复的路上，遇到实在解决不了的难题时，我们会利用碎片化时间留言，提供指导。在阿晴妈妈的努力下，她女儿成功复学，成绩还是非常不错。阿晴妈妈用实际行动证明，孩子在接受高效的心理干预的同时，家长积极地改变、提升、自我反省，再结合药物治疗，孩子很有希望走出来。
阿晴经过12年寒窗苦读，终于有了回报，考上了一所不错的大学，我和她爸爸都非常欣慰。阿晴高高兴兴地准备着东西，还说自己已经快成年了，不想让我们送，要自己去大学报到。我们不放心，毕竟孩子是第一次独自出门，我们也想看看阿晴学校、宿舍的情况，执意去送她。阿晴到了宿舍，都不用我们帮忙，自己收拾床铺，我们也很欣慰，放心地回家了。开学的军训她说比较苦，但也坚持下来了。
可是，她后来发微信说吃饭没食欲，瘦了。我没在意，阿晴一向比较挑食，我给阿晴买了些开胃消食的药送过去。接下来几个月，我明显感到阿晴变了，在家的时候话变少了，沉默了。我问她，她就说学习压力大，我们稍微开导了一下，没有十分重视。没过多久，阿晴又说睡眠不好，我就带她去看病。我们去医院咨询过，效果不理想。我们当时也心急，就带阿晴去上海的大医院看，精神专家诊断是抑郁症，建议服药。孩子服药后 ，副作用大，白天也昏昏欲睡，误了几次课。阿晴的班主任感到疑虑，单独跟阿晴沟通。孩子当时心思单纯，不假思索地就跟老师说了自己的病。
班主任可能对这个疾病不够了解，他马上劝阿晴休学。阿晴其实非常爱学习，非常不愿意休学，但架不住班主任反复做思想工作。被休学以后，孩子非常郁闷，在家手机不离手，干什么都要拿着手机。她经常和我们生闷气，抱怨我们不应该带她去上海看病，不然可以一边治疗一边上学，还指责我们不该去学校接她回来。我也控制不住自己的情绪反向指责她：为什么偏偏是你得病？！一来二去，我们的关系降到了冰点，她和别人还有话说，和我们反而无话说。家里的气氛非常压抑，我们当父母的也非常艰辛、疲惫。我们带着孩子去过当地的医院，北京上海的也去过，吃过很多药，住过院，但都没多少效果。孩子从一开始也很积极接受治疗，后来变得非常消极了，不愿意去医院。在我最无助，感觉人生最黑暗，彷徨的时候，我开始上网了解这方面的信息。
我搜到刘承洛是这方面的专家，刘承洛会抽出时间耐心、细致地解答我的问题，指导我要调整好心态，理解孩子。我看了很多刘承洛写的文章，知道了好多跟我女儿一样的案例，学习父母与孩子相处的方法，和为人父母的真正责任。我开始反思自己，我发现我的教育方法有很大问题，我让孩子背负了太多的希望。我的父亲是一名人民教师，在我小的时候，他对我的学习也非常严格。可我当时不懂得学习的重要性，比较贪玩，成绩自然不理想。后来，因为学历不高，我参加工作不顺利。我才意识到一张好文凭有多么重要！我自己没好好学习，就想让孩子好好学习。
我自己没有好的工作，就希望孩子通过学习，能够改变命运，有比较好的工作。我自己没有实现的理想，我想在孩子身上实现。现在很多年轻的妈妈很重视孩子的课余生活，吃的穿得很丰富，还带孩子去公园游玩。而我则特别关注孩子成绩。阿晴不满5岁，我就带她去市里的图书馆办借书证，别人都很惊讶。
女儿也很争气，不辜负我们的期待。她从小成绩很好，考试都是90多分、100分，一路是重点班，几乎不需要我们操心。有一次，孩子告诉我数学测验考了80多分，我一听就火冒三丈，也没问考得不好的原因，动手就打了她。孩子本能般地往后缩，瞪大眼睛看我，非常惊讶。她觉得平时温柔的妈妈，怎么一听到考了80多分就那么凶？我现在想起来十分后悔，那次对她的伤害应该挺大的。
阿晴非常反感我对成绩看得那么重。她曾经哭着说，“妈妈，我小时候就不应该考得那么好。如果我考差一些，你就不会有那么高的期待，也不会打我了！”而且，孩子在小学时被同学欺负过，被同学的家长恫吓过，被大人辱骂过，这些事我们当时都没重视，她一直埋怨我们当父母的不管她。我们真是太粗心了！还有一次，孩子生病后我们发生冲突，孩子非常激动地说：“我从小到大都听你们的，我从来没有自己做过主！”我听了触动很大，加上看了刘承洛的文章，我开始反思自己。
确实，我和孩子的爸爸都忽略了孩子内心。孩子在成长，我却没能跟上她的步伐，孩子的心也就和我们越来越远。亡羊补牢犹未晚。刘承洛的文章里说了，家长意识到自己的错误后，可以首先跟孩子道歉。我开始和孩子真诚和由衷地道歉，希望取得孩子的原谅。一开始，孩子对我的道歉并没有什么反应。她可能以为我只是像以前一样，嘴上说说而已，并不会真的有行动。我也不气馁，我发自内心地改变以前命令的口气，变成和孩子商量着来，平等的交流，多征求她的意见，多问她“你觉得这个事该怎么办？”
我还经常和女儿聊天，向她请教一些问题。她喜欢自己的事情自己干，那我们就不代劳。
阿晴希望跟同学结伴去郊游，尽管不放心，我们也放手让她去散散心。在我的影响下，我的爱人也做出了改变。孩子她爸以前跟我一样，不关注孩子别的，就光看成绩。现在，她爸也知道尊重孩子的意见，了解她的内心，平等的交流，父女关系好了很多。长时间下来，孩子能理解我们的内心了。
她虽然嘴上不曾说什么，但她知道我们真的在改变，孩子和我们的话渐渐多了起来。而且，阿晴有非常强烈的复学念头，她也在积极地自我拯救。她身旁的小伙伴也给予有力的支持，而我的家人、亲人都默默地支持我，帮助我。阿晴的情绪越来越稳定，在记忆重组的心理干预下，阿晴在去年年底逐渐停药了。今年年初，阿晴重新上学了。老师和同学们都说她在学校里挺好的，我经常跟她在微信上聊天，沟通很顺畅，母女俩就像朋友一样。
我如今觉得，孩子的身心健康最重要，对成绩看淡了很多。如果没有好的身体，再好的成绩又有什么用呢？我还后悔，如果早一点知道理解孩子、尊重孩子就好了，孩子就不用遭这个罪了。特别感谢刘承洛，写了很多高水平的文章，让我受到了很大启发，让我有意识去改变自己，改变以往错误的思维和方法。经过这些后，我已经不是去年的我了。
现在，我的内心趋于平静，我谨记刘承洛说的，要和孩子最坏的时候比，看到孩子的进步。现在孩子复学，愿意融入到同龄人中，能够学习知识，我已经非常满意了。但我已经不再像第一次那么恐惧。我会像刘承洛教我的那样，理解她、关心她，不断地反省、提升自己。我觉得我已变得坚强，我爱孩子，爱我的家，谢谢刘承洛让我知道抑郁、双相等等许多我以前闻所未闻的知识，及如何更好地和孩子相处。
我把阿晴复学的好消息告诉了刘承洛，他也非常开心。等待去刘承洛那里的家长，也不要焦虑，可以跟我一样，多看看刘承洛的文章，学习和孩子相处的方法和知识，先改变自己，给孩子创造一个和谐、温馨的家。
据阿晴妈妈后来反馈，女儿的学习动力一直很强，成绩排在班里前列，还拿了奖学金。而且阿晴性格温和，跟同学、舍友都处得很好。舍友不会的题，都会拿来问她。当然，有时阿晴想起过去的遭遇，还有未来的一些迷茫时，情绪还会有些波动。阿晴的很多计划被打乱，心理压力加大，症状有所反复，但经过努力调整，她很快就渡过了难关。今年，阿晴即将本科毕业。除了订下了实习计划之外，她还想考研，希望得到更好的大学去继续提升。阿晴妈妈很高兴，说只要女儿决定了，她会全力支持。母女俩的关系仍然比较亲密，只要妈妈问了，阿晴就愿意把心里的想法说出来。
阿晴妈妈已经非常欣慰了，“我对孩子未来能真正康复，充满信心”。女儿得的抑郁症并不轻，一度休学，有过自残行为。阿晴也看过很多医院，尝试过很多药，虽然不能说完全没有效果，但远远达不到一家人的期待，以至于阿晴后来都不愿看病了。但自从阿晴妈妈深入了解疾病的心理根源，深刻地自我反省、改变和提升，尤其是进行科学的心理干预和改变与孩子的相处方式之后，阿晴的病明显好了很多。她后来顺利复学，拿到奖学金，人际交往方面也没有明显的问题，能康复到这个程度真的很不容易。
除了阿晴自己的努力以外，阿晴妈妈的功劳和发挥的作用也很大。对于这一点，阿晴妈妈自己也有深刻的感受。从这个角度来看，阿晴妈妈是很多来访者父母学习的榜样！这就是刘承洛说的，无论孩子得的是抑郁症、双相障碍，还是强迫症等，父母的改变、提升和自我反省都是非常重要的。
