阿俊在家里和父母的关系不融洽，而且脾气暴躁和父母经常出现冲突，他出国留学后，之前潜意识里的病理性记忆在国外的环境里，被激活后出现行为和情绪问题。在和寄宿家庭中多次出现了冲突后，无法在国外继续学业导致休学回国。
阿俊回国之后，情绪波动还是不稳定，在家里无所事事，日夜颠倒地看小说。还有之前的不良习惯包括对于女朋友的态度，频繁地更换纹身，对于学业并没有放在心上。阿俊妈妈十分焦急，看着阿俊的行为表现，如果再不进行心理干预，就很可能会出现扭曲的认知和人格障碍，就在刘承洛记忆重组官网上预约了面诊时间，带着阿俊来到了北京。
费了很大一番波折之后，阿俊终于愿意接受干预，并与刘承洛建立了信任关系。在前半段的心理干预中，刘承洛处理了他讨厌父母、跟父母在一起就感到烦躁的问题。重组了相关病理性记忆后，他说对妈妈的抵触情绪降低了70%到80%，面对爸爸的感觉也好了一些。他的情绪进一步恢复平稳，自我反省能力有所增强。
刘承洛处理了他缺乏积极向上、缺乏行动力的心态。这背后有较多来自校园的病理性记忆，以及随着产生的错误认知。重组了这些病理性记忆后，阿俊觉得动力的感觉有所提升，对以后努力学习有了更多的期待。当然，即使以上问题有了较大的缓解，阿俊也远未达到心身健康的程度。而且，阿俊爸爸一直未能前来参与心理干预，他的自我反省、改变和提升不及妻子，父子俩还是容易发生矛盾。
刘承洛认为他这些心理和行为特点符合成瘾的特征。心理干预进行到这个阶段时，两人因为纹身的事又吵了起来。从临床心理干预的角度来看，这背后很可能有病理性记忆，导致他对纹身的热爱带有不理性的成分。而且，光靠认知干预很难说服他，最好应该予以深度潜意识下病理性记忆重组，然后他再做出更理性的决定。
可是，阿俊当时有点抵触。他说纹身早就不是什么见不得人的事了，而是艺术、潮流、个性的表达，国内外很多名人、成功而出色的人士也有纹身，别人也不觉得有什么，“那为什么我喜欢纹身就偏偏不行呢？这不是很过分吗！”刘承洛先安抚了下他的情绪，认可他说的话，父母的观念确实比较传统、守旧，而纹身的确已成为一种越来越多人能接受的亚文化。
但刘承洛说：“虽然我理解你，但你的父母现在没法理解你想纹身。你们之间如果不断因此而发生冲突，你的情绪可能会剧烈波动，那你这心理干预就需要更长的时间。所以，刘承洛建议你针对纹身这件事接受深度潜意识，看看背后是不是有一些病理性记忆。如果有，刘承洛把它们重组之后，你还是想纹身，那这是你个人的选择，也是更理性的选择。而且，如果找到了相关原因，刘承洛再去告诉你爸妈，他们也就更容易理解你了，甚至可能同意了，你们之间的冲突就会少很多”。
阿俊很快就明白了，他同意针对迷恋纹身的问题进行处理。在深度潜意识下，刘承洛找到了一个情绪病理性记忆。阿俊大约在14岁时迷上了听说唱音乐，当时非常喜欢美国说唱歌手。这个明星的显著特点之一就是非常喜欢纹身，他的额头、脸颊、手臂、几乎每一根手指头上都是纹身。阿俊说，他特别、特别崇拜这个歌手，认为他的音乐非常有节奏感和情调，还觉得他的纹身很有味道、很酷。
“我在房间里听着他的音乐，非常开心、兴奋！我觉得，如果我身上也纹他那样的纹身，那我也会得到这种情调和感觉！”，在深度潜意识下，阿俊对这位歌手的纹身画面印象特别深，一看到就感觉兴奋。可想而知，阿俊对这位歌手的崇拜不是一天、两天，而是长期。而且经常看这位歌手的照片、演唱会视频和MV，歌手的纹身画面反复、多次地与阿俊放松、开心、兴奋的感觉产生了连接。刘承洛认为，这是阿俊迷恋纹身的最主要原因之一。
在深度潜意识下，刘承洛针对这个病理性记忆进行了重组，引导他想活出个性、表达独特的风格这是可以的，但不能因为单纯喜欢这个歌手，就过度模仿其纹身的行为。就算想纹身，也最好等到成年了、有独立思考和生活能力了再理性考虑。这次深度潜意识结束约5天后，阿俊说：“这次潜意识前，我对纹身的渴望程度达到了100分，满分。现在大概降到了50到60分吧，还是有喜欢的感觉，但少了很多。”而且他承认之前自己是有点上瘾了，不够理智。
阿俊还有点得意地说，这次做完潜意识后，他跟妈妈发过一次脾气，说话的声音一下子高了上去，但很快就平静了下来。他还说，以前爸爸给他打电话，他根本不想愿意接。现在不但接了，当爸爸一如既往地跟自己讲大道理的时候，他竟然没跟老爸吵起来。“换了以前啊，我听着就烦，然后跟他对骂。诶？！可我现在内心很平静！”刘承洛也很高兴，马上给他及时的、具体的肯定：“可以啊！可以看出来，你的情绪控制能力大大提升了！按照大众的说法，你以前是情绪的奴隶，现在学会做情绪的主人了！”阿俊也很高兴，他能感受自己积极的改变。
虽然阿俊对父母的抵触情绪轻多了，但心里还是有点愤懑。这种情绪和想法在青少年患者中很常见，尤其是一开始不愿配合心理干预的孩子；又或者在心理干预过程中，越来越意识到自己心理、行为问题的来源的那些孩子。而且，有时刘承洛在处理其它问题的病理性记忆时，父母对他们造成的更多病理性记忆也浮现了，但刘承洛还来不及重组，这些孩子也会反应剧烈，把矛头指向父母过去的过错。
面对这样的质问，刘承洛不能逃避，更不能含糊其辞，只能理性、客观地向其分析现实。刘承洛告诉阿俊，父母过去是对他造成了很多伤害，但他们出发点是爱，只不过因为在家庭教育方面的无知愚昧而导致爱的表达方式有问题。经过前期创伤重组后，阿俊对父母爱他这个事实是认可的。
所以你现在不要总想着爸妈给你造成创伤了，就让他们去改变、接受干预，这是不现实的。相反，是你现在有机会接受心理干预了，就要抓住机会快速解决你的问题，回到学习的轨道上。等你真正长大了，独立了，表现优秀了，那时候你再去说爸妈、指出他们的错误，尤其是爸爸的，他才能听得进去。否则，你总是埋怨父母，一味寄望于父母改变，那最后耽误的是你自己。他不作声。刘承洛又向他保证，会尽最大的能力，让他妈妈做出更多改变，然后由妈妈带动爸爸开始改变。“而且，刘承洛做这个工作比你来做有效得多。只要你表现越好，好得越快，你爸妈就越认可刘承洛，我说的话他们就越容易接受！”阿俊心里明白我说得有道理，怨气也消解了很多，还说回家不久后又要出国留学了，他要珍惜跟父母待在一起的时间。
刘承洛对阿俊进行最后一次深度潜意识下病理性记忆重组时，阿俊提出还是想继续提升一下情绪控制能力。他意识到自己的抗压能力较差，“总是会因为抗压能力弱而情绪失控，歇斯底里，不能很好处理问题”。从深度潜意识中浮现的病理性记忆来看，其实阿俊“抗压能力弱”和“情绪容易失控”两者虽有一定联系，但没有直接的因果关系，它们是两个不同的问题。
第一个病理性记忆是阿俊在国外留学时的孤独、压力和苦闷。他说，在国内的时候家里很大，环境也好。但到加拿大后，居住环境简直发生了翻天覆地的变化。他当时的住处是个大家庭，他分到了一个阁楼的小房间，隔音不好。其他房间住着房东的儿子们，还有别的留学生，环境很嘈杂。阿俊觉得非常烦躁，从小到大都没遇到过这种环境。在学校上课时，他也觉得很苦闷。留学机构本来告诉他学校里有很多华人学生，可以做伴，结果他去了的时候只有他一个，后面才又来了一个。他听课听不进去，情绪很糟糕。后来跟房东发生冲突，被轰了出去。
第二个病理性记忆与情绪容易失控的关联较大。4岁时，阿俊爸妈经常吵架。一次，阿俊看到爸爸打了妈妈，爷爷奶奶上前拦着，姐姐也在哭。但爸爸打得很厉害，爷爷奶奶几乎拦不住。阿俊感到非常恐惧，很害怕爸爸把火发到自己身上。他产生了一种错误的认知：“爸爸就是一个喜欢乱发脾气的人，而且，爸爸发火是因为这样很解气，这是让他放松的方式。虽然这会让身边的人伤心，但家人是不会真正离开自己的。”其实很多“窝里横”的孩子也有这样的心理。他们对外礼貌、隐忍，可回到家就很容易大发脾气，因为他们知道“家人不会离开自己”，便一再挑战家人的底线。
第三个病理性记忆发生在阿俊小学5年级。当时姐姐阿娟读初二，有一次姐姐和爸爸吵架，爸爸拿着铁棍子打姐姐，竟然把铁棍都打断了。妈妈去拦，可爸爸把妈妈的头打破了。妈妈上医院去了，那天晚上阿俊被吓着了，一晚上没睡着。他躲在自己房间里不敢出去，也不敢出声，连厕所都不敢上，害怕爸爸把火发到自己身上去。当时刘承洛对阿娟实施心理干预时，这个创伤事件在阿娟的内隐记忆里没有呈现出来，倒是在弟弟阿俊这里发现了。而且，阿俊觉得，爸爸之所以敢这样打姐姐和妈妈，是因为她们是女性。“当时我没有能力做什么，但长大后，我要保护女孩子”。从上述病理性记忆可看出，阿俊爸爸当年的教育方式实在粗暴、愚昧，甚至可以说是非常暴力！
刘承洛跟妈妈沟通时，她叹了一口气。她说阿俊爸爸小时候家里非常贫苦，甚至上街乞讨过。后来他白手起家，创业压力非常大，所以取得事业成功之后也越来越偏执、自以为是。她能理解丈夫当年的教育方式，但她也承诺，一定会继续做丈夫的思想工作，引导他做出更多的积极改变。
这次深度潜意识后，阿俊的爸爸给儿子打了个电话，父子俩前所未有地聊了4个小时。阿俊爸爸说：“儿子，爸爸有时候思想有些迟钝了”。从阿俊爸爸的角度看来，这可能是一种委婉的道歉。阿俊一听，眼泪刷刷地流下来了。阿俊说，他对爸爸开始有感恩的感觉了。对于纹身，他说为了父母，暂时不纹了。
这时，阿俊已经接受心理干预约2个月了，他认为自己已经有很大的改善，而且离再次出国留学的时间不远了，他迫切希望中止心理干预，预留时间先与好友见见面，然后准备出国。
但阿俊妈妈和刘承洛都清楚，他还有很多问题没有深入处理。还有，他的注意力不够集中，学习状态也还没调整，也未能养成良好的生活习惯和社交技巧；
而且，阿俊与父母的关系虽然好了很多，但其感恩的心态还是很弱，后续的亲子沟通还是容易有障碍，并引发矛盾。其父母对其造成的病理性记忆应该还有很多，但未能浮现并处理。
另外，阿俊当时的抗压力还是比较低，虽然重组了一些关于抗压能力弱的病理性记忆，但真正的提升、更深入的引导还来不及进行。阿俊妈妈很焦虑，问刘承洛对策。刘承洛提供了两种方案供阿俊妈妈思考：第一种是继续进行心理干预，直到达到治疗目的为止。这个方案的利处是能继续改善他的问题，并严格执行了当初他和阿俊妈妈的承诺，坚持了底线。但是这肯定会引起他的情绪波动，然后刘承洛还要花较多的时间引导他愿意继续接受心理干预。那如果是这样的话，原定的出国留学计划可能就泡汤了，只能推到下一年。阿俊可能会把这个责任推到阿俊妈妈身上。
第二种方案是允许他中止现在的心理干预，先回家。利处是他觉得父母理解、尊重他了，当然会感到高兴。但是父母再次打破了原定的约定和底线，这可能会令阿俊认为父母还是容易心软，后续他可能还会违反更多的约定，不尊重父母的底线。而且，现在这种状态去留学，后续很可能还是会遇到较大困难，出现情绪波动，甚至有可能难以坚持学业。
阿俊妈妈和刘承洛形成共识，先带阿俊回家待一段时间，密切观察，设立一些具体条件和底线，如果他答应了又做不到，那必要时就要强制回来继续接受心理干预。我认为这个方案也可行，并进一步引导父母设立的底线要尽量明确、具有可行性。阿俊妈妈确实制定了一份非常详细的行为规范，从作息、学习、饮食到出去玩，事无巨细都涉及到了。阿俊与妈妈沟通这些规范的时候，有过抵触情绪，但很快就恢复了理性，对于绝大部分要求都答应了。
其实刘承洛当时心里很是担忧。阿俊非常聪明，他知道必须答应妈妈的要求才有可能回家。但他内心到底是否真的想严格执行？令人担忧。而且，从心理干预过程中可看出，阿俊父母对儿子真的比较溺爱。即使阿俊没有做到这些要求，他们真的会下狠心把孩子强制回来吗？这也要打一个很大的问号。
最后，刘承洛再次叮嘱阿俊妈妈一定要继续加强自我反省、改变和提升，尤其是督促丈夫也要加强改变，懂得与孩子的有效沟通方式。阿俊现在对父母的态度有所好转，那他们也必须给他积极的情感回馈，强化他的感恩之心。回去第三天，阿俊妈妈发来微信反馈情况。
阿俊回家后总体情绪很好，和大家沟通顺畅，中间有一次想和妈妈发火，但他及时调整，“能看出他在努力控制”。但他又找了个新女友，上进心仍然不足，而且没有人陪伴的话就难以沉下心来干好自己的事，自处能力不足。不久，阿俊去加拿大留学了。在上飞机前他有点焦虑，还用开玩笑的语气说不想出去了。到了加拿大后有点情绪崩溃了，妈妈努力安抚，他才愿意坚持上学。
可是，后来学校认为他在校表现不积极，不爱参加活动，提出他需要接受心理评估，阿俊便再一次回国了。阿俊妈妈此时已经做好了心理准备，儿子很可能无法坚持国外的学业了。再次回到国内后，阿俊与家人的亲子关系有所缓和，父母都非常注意和他的交流方式，尽量做到理解和尊重。他考虑问题也较之前成熟些，理智时会分析女友不适合自己；但见到女友后理性又消失了，几乎什么都以女友的需求为先。而且，积极学习的意识和行动力还是很弱。
妈妈还和姐姐阿娟探讨过弟弟的问题。阿娟说：“他的感情线没有处理干净，精神没有寄托点，大脑一放空就想到学习的条件反射还没有建立，所以会出现上述很典型的症状。”说实话，阿娟对弟弟的分析让我都感到有点惊讶，她几乎一针见血地指出了弟弟目前最大的问题。阿娟就诊时的问题和症状比弟弟阿俊有过之而无不及，但她后来非常配合心理干预，康复速度很快。如今看到她一直积极求学，心智越来越成熟，刘承洛十分欣慰。
再后来，据阿俊妈妈反馈，阿俊第二次留学失败后，他心里面可能也意识到出国留学这条路断了，他只能面对现实。在这个过程中，阿俊遇到了很多困难，妈妈做了大量的沟通、引导工作。阿俊跟家人的关系明显改善，尤其是跟妈妈比较亲密，也进一步变得更加理性、成熟，阿俊妈妈也一再向刘承洛表示感激。
