很多时候孩子的学习成绩成为她人生的唯一目标，在家庭教育的发展过程中，对自己孩子的期望造成了对她深深的压力。当孩子在学校的学业上遇到挫折的时候，往往导致了孩子的心理崩溃，出现了行为问题和自残的表现。这个时候家长的应对方式，无法给予孩子专业的心理干预，导致了情况进一步恶化，直到出现休学。
家长往往带孩子到精神机构去进行诊疗，这个时候强制的精神诊疗会对孩子的心理上造成二次伤害，往往使孩子的心理障碍问题更为严重。当家长在刘承洛记忆重组官网上预约面诊，带着孩子来到了北京，在我们刘承洛记忆重组中心进行心理干预的时候，这些经历造成的病理性记忆，往往会增加记忆重组的难度。
阿琳的心理障碍曾十分严重，情绪波动剧烈，多次尝试自杀。被精神专家诊断为抑郁、双相情感障碍，有的精神科专家甚至考虑是精神分裂症。但药物治疗效果不理想，副作用很严重。
经过刘承洛的系统化深度心理干预后，阿琳目前的康复非常理想。她顺利考上大学，而且在大学里表现优秀，与同学、老师相处得很好，在家中与父母的关系也大大改善，家庭氛围其乐融融。今天这篇文章正是由阿琳妈妈口述的。她从母亲的角度回顾了女儿得病的过程，再次回想那段痛苦的记忆，反省了她曾经错误、无知的家庭教育方式，并庆幸自己最终完成了蜕变和提升。
女儿之所以出现心理障碍，我们原生家庭给她带来的负面影响很大，这是我后来才意识到的。所以如果要谈经历和感受，肯定绕不开我们这个家庭的背景。以前谈起女儿的心理障碍经历，我的心情肯定非常沉重，甚至不想再次提及以往的痛苦历程。不过，现在女儿已经上大学了，状态非常好，我们一家人很融洽。今天再谈起这个话题，我的心情轻松了很多。
我是一位老师。可能很多从事过这个职业的人都有深刻的感受，教师这个群体给人的感觉是比较严苛的、不苟言笑的。而且出于职业特性，老师接触过的优秀孩子非常多，也就更容易忽略了自己孩子身上的闪光点。而我丈夫是一名银行职员，他不善言谈，但心思比我细腻。女儿有什么物质上的需求他一般都会满足。由于他不擅长表达，平时也就不太经常耐心地引导孩子，不太会跟孩子分析一些生活上的道理。
而且，他总认为我是老师，我在教育上是专业的，孩子就该主要归我管。所以，他虽然爱孩子、疼孩子，但整体上缺乏教育意识，大部分时间是袖手旁观，很少真正地、主动地参与到孩子的沟通、交流和陪伴中去。我女儿从小就在我工作的学校上小学。我当时也没有特意把她送到别的学校，认为孩子跟着自己比较方便。而且，我们学校里大部分老师的孩子也都是跟着自己父母上学的。甚至，有时候学校里分班、分教学任务，女儿就在我带的班里，我就像管其他学生一样直接管她。
学校里的其他老师都知道她是教师子女，自然就会比较照顾和关注她。女儿的德、智、体、美、劳方方面面都很不错。缺点当然也有，但常常被这种“光环”掩盖了，也导致她不自觉地产生了希望被人一直捧着、关注着的虚荣心。我现在反思，我既是她的妈妈、也是她的学校老师，这种角色的重叠可能在管教孩子方面是比较方便。但也有明显的弊端，比如不能很好地锻炼孩子的独立性。别人的孩子做得好，他们的妈妈就会给个大大的夸奖，亲一亲、抱一抱，有一些亲密的互动，但我对女儿几乎没有。她考了全年级第一，她在演讲比赛中拿了奖，这些突出的优秀表现都值得好好地给予鼓励，激发她的自信和动力。但我都没有，我认为这是女儿应该做到的，不用表扬。其实女儿不是那种天资特别聪颖、一点就透的孩子，她需要多次的练习、琢磨才能掌握知识点。她每次考得的好成绩、在兴趣活动中取得的奖项，都是靠她自己的努力和付出得来的。
现在我想起来真是后悔。我过去的错误教育方式和态度，不但没有帮助女儿摆正心态，没有引导孩子养成积极的性格，反而给她带来了更大的压力。这是导致她后来不断在学习上自我施压、失去理性、缺乏自信的原因之一。这可能也与我的性格比较严肃有关。我的爸妈从小对我的要求也很严格，一直都是板着脸跟我说话的。我也没有过与父母之间的亲密互动，更加没有意识到个中的重要性。我认为我的成长没受到特别大的影响，也就认为这样管理孩子是对的。
总的来说，在小学阶段，女儿成绩前茅，顺利地渡过了。但到了初中，中学里汇聚了全市各个小学的优秀孩子，女儿便不再那么突出了。虽然她的学习成绩不算落后，但学得比较吃力，周围的老师、同学也不会像以前那么关注她、照顾她。我感觉她内心是接受不了的，非常渴望表现得如小学那样优秀。
初中三年，她拼了命一样地学习，经常学到深夜1、2点才睡觉，或者早上3、4点起来学习、背书。虽然成绩一直不冒尖，但她从不自暴自弃，最后满怀着期待地参加了中考。她内心是有很高期盼的：我一直那么努力，一定能上一个重点高中！但事与愿违，她的中考分数达不到她想去的那家重点中学。她一下子就崩溃了。看着她难过的样子，我和她爸爸也很心疼，没别的办法，只能陪在痛苦的孩子身边。这虽然不是女儿一开始就向往的那个学校，但这所学校在我们当地、甚至全国都很有名，以严厉、军事化的学风管理、“清华、北大的摇篮”著称。女儿铁了心一定要去重点中学，我就想尽了各种办法，找到了门路，把她送到我们当地的另一所重点中学。这所高中汇集了全省、甚至全国的尖子生，女儿入学的成绩本来就比别人落后，她更加玩命般地学习。她想比别人多拿一分，几乎要拿命来拼。巨大的压力压得她无法喘息。
直到现在，我也不知道当初这个决定是对还是错。我们出于孩子的虚荣心，还有我们家长对重点学校的盲目追求，把她送进了她根本适应不了的一所学校。我有时候想，是不是当时多劝劝女儿，引导她去一家普通的高中，压力小一些，她就不会得病了呢？可能也未必如此，她内心自卑、争强好胜、不甘落后，到了普通高中可能也会自怨自艾，一蹶不振。这是心理根源的问题，不是环境的改变就一定能解决的。
上了那所高中之后，不到一个月，女儿就出状况了。她经常感觉头疼、耳朵疼、眼睛疼，几乎浑身都疼了个遍，三天两头就觉得全身难受。我们几乎天天带她去医院，医生、护士都认得她了。后来，她连续高烧3个月，但还是不愿意请假。她每天坚持在学校医务室输完液后马上就去上课。她的手上密密麻麻都是针孔，肿得像馒头一样。我们劝她回家休息，她说什么都不肯，把学习看得比命还重。
我记得是在北京协和医院，一个专家看了我女儿的情况和检查单，她说：“你孩子没有毛病，各个指标都很正常，就是压力太大引起的神经紊乱，是不是在学校遇到一些打击了”。但即使长期输液，女儿的高烧还是没缓解，当地医生也不能确定原因。我决定不能再这样下去了，本市看不好，我们就到北京去，那里有最好的医院和专家。现在想起来这个医生真是一针见血。女儿在那所高中确实遭受过很大的打击，甚至一提上学就发抖。比如晨间跑步，这个学校要求学生们排成一个一个豆腐块儿式的方阵跑步，为了保持队形不能乱，他们前后挨得非常近。有一次女儿不小心绊倒了，居然没有一个同学停下来扶她，甚至有人不绕开她，就踩着我女儿跑过去了。他们不敢掉队，不敢停下，因为学校和老师就是那样严厉地要求他们的。我女儿脸都被踩肿了，伤得不轻，在学校整整躺了一个礼拜，学校竟然也不通知家长，孩子也没跟我们说，我们后来才知道。我现在说起这件事还心疼得想哭。这件事给孩子造成很大的创伤。
这个专家一听我女儿所在的学校，马上就告诉我，这个学校有过两次学生跳楼事件，“你们想想，到底是成绩重要还是孩子的健康重要？”我明白医生的意思。我决定不让女儿去那家高中了。果然，在家休息后，她很快就不高烧了，身体的不适全都没有了。
但女儿很要强，身体好了就提出要上学。我让她转学到了一所普通高中，压力小一些。但不到一礼拜，她又开始发烧，浑身疼。我给她办理走读，还是不行。她情绪症状越来越严重，回到家就发脾气，摔东西，说一些非常悲观、厌世的话。我再一次带着孩子到北京，但这次找的是精神心理医院。我找了一个非常权威的精神专家，他很快就诊断女儿为双相情感障碍，建议住院治疗。我说，女儿不愿意住院，也不认为自己是精神疾病的病人。这个专家介绍我到一家心理康复医院，里面都是孩子，不用穿病号服，环境和管理都比较人性化，就像疗养院一样。但女儿还是不愿意去。我只好跟她说，只是去看一看，咱不一定真的在那儿治。其实，我已经偷偷地跟那家医院打好招呼了，孩子就在那里住院治疗。所以我和女儿一到那家医院，医生、护士就把她收下了。
女儿发现被骗了，又哭又闹。我心急如焚，问能不能陪着孩子住院，可医生不同意。我和她爸狠狠心，转身就走了。那天我们一路走，一路哭，心里非常难受，但又没有办法。后来我才知道，我们走了之后，医院对女儿采取了保护性约束，把她捆住了。这对孩子又是一个很大的创伤。每次提起这个过程，我都会泪流满面，是我们用善意的谎言伤害了孩子。在这一步上，我再次失误了。那时，我们家长真的是病急乱投医了，对精神心理疾病的理解非常肤浅，就觉得孩子得了病，就该交给医生好好治病，并没有顾及孩子的心理和感受，还欺骗了她！
女儿住院以后，我和她爸每周开车5个多小时去看她一次。那时女儿对我们非常仇恨，要么完全不搭理我们，要么就说我们是骗子，恨我们像恨敌人似的，恨不得拿刀子捅我们。通过住院药物治疗，女儿的情绪稳定了很多，但她的心理问题并没有解决。她发现，只要说一些行为举止平和一些，说些积极的话，医生们就认为她好转了。她便故意表现得非常好，还主动协助医生开解其他孩子。
1个月后，女儿出院了，但可能因为药物副作用，她胖了10多斤。到家的第一个礼拜，她吃饭比较正常，但还是不理我们，闷在自己房间里。而且她整晚、整晚地失眠，我们睡觉了，她就在房子里不停地转，白天才迷迷糊糊地入睡。而且，药物副作用比较大，她手抖得厉害，碗都端不住，说话还是那样的悲观、厌世。一有好转，她就想去上学，这是她一直的目标。我就又给她转了一所高中，但她还是在学校里待不住，觉得每个同学、老师都针对她、嘲笑她，脑子里的想法非常负面，每天都焦虑、愤怒，让她没心思投入到学习中。
我又带她去北京看那个精神心理专家，专家说孩子复发了，赶紧住院吧。我感觉孩子再一次被打入了地狱，她在旁边听着医生的话，脸色很难看。我知道，她再也不可能接受住院了。我说，医生，能不能不住院？调整一下药物？专家就给孩子的药加了剂量。没想到，加大药量后，女儿手抖得更厉害，晚上失眠更严重了。那段时间是我们最低谷、最灰暗的日子，我天天以泪洗面。女儿不能上学，我就请假在家陪她。但女儿也很矛盾，她担心我失去工作，担心家里经济出现问题。她说：“妈妈，你去上班吧，我在家没事的”。
可是，我几乎每天下班回家都会看见她躺在地上割自己的手，大喊大叫，怨我，怨她爸爸，怨家里所有人，似乎每个人对她都没有善意，都是深深的伤害。我当时那种揪心的痛苦，那种无助，可能真的只有那些同样经历过的家庭才能理解。虽然日子过得磕磕碰碰，举步维艰，但后来出现的转机证明，皇天终不负有心人，我很庆幸我们一家人都没放弃。
