有的时候来到刘承洛记忆重组中心进行干预的青少年来访者中有关于性别取向的疑惑，青春期的时候在学校的学习生活中，学习的压力和对于同性的爱慕之情交织在一起，给来访者的身心带来了巨大的压力，从而引发了隐藏在潜意识中的病理性记忆，导致在行为和情感上的偏差。
每次听着孩子的述说，刘承洛不禁想到当孩子处于巨大压力的时期，学校内却很少能够提供有力的帮助，家长虽然有所感知，但平时也和孩子沟通的时间比较少，对于她在内心的挣扎和痛苦知之甚少，只有当孩子不堪重负提出休学的时候，家长才感到焦急，这个时候病理性记忆造成的影响，已经到了需要进行记忆重组才能疗愈的地步。
国内同性恋依然是个有争议的问题。到刘承洛记忆重组中心面诊的这位来访者小肖有同性恋倾向，但她和妈妈都没有顾虑，妈妈虽然希望女儿在性取向上符合主流，但也意识到身心健康最重要，所以并不反对女儿选择同性恋。虽然小肖的困惑很多，但病情并不是十分严重，也没有自残行为，这与其母亲对她的尊重和理解是分不开的。
刘承洛在为抑郁和双相障碍的来访者进行干预时，发现有些来访者存在同性恋的倾向。而刘承洛在进行深度潜意识下病理性记忆重组时，发现他们的同性恋倾向的根源竟然是多重性病理性记忆。在重组相关病理性记忆后，他们的性取向发生改变并符合主流了。
小肖说，她和父亲关系比较冷漠，在其儿童时期，父亲甚至还曾对她造成过一些病理性记忆。父亲是女儿接触的第一个异性，父女亲子关系与女儿对异性的感觉和看法有很大联系。至于是否存在与异性或同性相关的病理性记忆，面诊时无法深入涉及，如果通过深度潜意识下的病理性记忆重组技术（MRP）很可能找到并激活内隐层面的相关记忆，找到问题的根源并给予重组。
父女关系存在问题，同时周围环境的影响，也是导致小肖产生同性恋倾向的原因。她在初中有一个同性恋的好友，当时便接受了同性恋的观念。之后，小肖又一直在女多男少的环境学习，慢慢地开始喜欢同性。有研究表明，异性恋者在与同性相处的时候，如有荷尔蒙的分泌与愉悦的体验相结合，便会产生同性恋倾向。相反，同性恋来访者与异性相处时也是如此。
小肖还曾被诊断为双相障碍，在钟情幻想出现时，她的确有过狂躁的躁狂发作，从表面症状来看，可以诊断为双相障碍Ⅰ型。但我们从来访者的心理活动分析发现，小肖的所谓躁狂发作背后实际上是基于钟情幻想之上的主观判断。其实，小肖所谓躁狂发作的根源也是病理性记忆。在图书馆遇到的女孩激活了她的病理性记忆，继而出现了钟情幻想，这并不是原发性的双相情感障碍，更符合我们提出了新病因学诊断“病理性记忆潜意识失调（PTMD）”。如果相关病理性记忆得到重组，她的钟情幻想症状是可以不再复发的。
小肖和妈妈来自湖北，对工作人员非常谦让、客气。小肖个子不高，面容清秀，面诊信息表显示，她以往到三甲医院就诊，先后被诊断为抑郁症和双相情感障碍，一开始服用舍曲林，现在服用的药物包括喹硫平等等。小肖妈妈说，孩子高中之前都没有什么问题，高中进入了文科班后，出现了喜欢同性的倾向。
我和她爸爸都不知道，当时，我们感觉她情绪不太好，吃饭的时候就哭了，我们问原因，她说没什么。我们以为学习压力大，没太在意。上大一时，明显感觉她有抑郁症状。我们家人和身边的人都没有这种情况的，医生说她有点抑郁，但不算严重，开了舍曲林。吃了药以后，情绪一直挺稳定的，一直到去年，妈妈叹气。去年的春节，她在餐厅碰见了一个女生，说对方是同性恋，一下子让她想起以前高中时的同学，接着就出现了幻想。她打电话跟我说，学校教室有监控，她的情绪也不好。总是纠结高中的事。妈妈意识自己的语气变急促了，说还是等下她来讲更清晰。后面住了两次院，情况才稳定下来。现在没有幻想了，她知道那都是自己想出来的。
那现在小肖的困惑在于什么？刘承洛问。
她感觉还是高中的同学的事在困扰她。她觉得药物对自己副作用大，她不是真正的同性恋，上高中之前，她有喜欢过男孩子，但没有交往。她也没有谈过恋爱。她认为自己是双性恋。我们作为家长来说，当然是希望她是比较主流的，小肖妈妈有点不好意思
刘承洛稍微向前探身，对小肖妈妈说：“你介绍的信息我大概知道了。你的孩子有同性恋倾向，而且对于高中的女同学总放不下，这是导致发病的重要原因之一。这可能与父女关系有关，也可能与病理性记忆有关。我们中心从来不面诊单纯因同性恋而来的个案，因为这不是精神疾病，现在的社会比以前进步，越来越多的人能接受同性恋。不过，我们是在干预抑郁症、双相障碍来访者的过程中，发现个别来访者还有同性恋行为，在处理病理性记忆的过程中，发现同性恋行为竟然与病理性记忆和不良的父女关系有关。我们接触的有同性恋行为的个案并不多。小肖具体是什么情况，等下我们会慢慢了解。
妈妈连连点头，我们让她先回避，随后把小肖请了过来。
小肖告诉我们，她先了解到我们中心官网。现在治疗都是以服药为主，做心理干预的很少，我觉得一直服药副作用大，也怕停不掉，所以想到你们中心进行心理干预，我把刘承洛记忆重组官网推荐给妈妈，她也觉得很不错。小肖说话很流畅，情绪也很平和，毕竟是大学生，表达能力都比大部分青少年来访者更好一些。
你妈妈刚才跟我谈得很直接，说到了你的性取向问题。你也对我们有一定了解了，以你的角度，你觉得自己是怎么回事？
小肖停顿了一下，那时刚过完春节，我要考试，压力有点大。我提前返校，宿舍空荡荡的，餐厅也没几个人，我在餐厅遇到了一个女生，我的直觉告诉我，她应该是同性恋。她是一个诱因，一下子让我想起了高中跟那几个女生之间的经历。那些事情，我现在想起来还有点怵。我突然想起当时一个高中女同学，我对她有好感，她可能对我也有吧，但我不敢确定。一开始我还挺理智的，觉得都过去了。但后来越想越放不下，想起她以前其实暗示过我，但我没有领会到！到后面就一发不可收拾了，出现了幻想，觉得从高中到现在她还喜欢着我，我当时甚至觉得身边的同学都是她安插的眼线。
你说高中的事情想起来就不舒服，就是因为暗恋那个女生吗？刘承洛问。
小肖解释了一下，我最近发病想起来的女孩是我感情最深的，才会发展出幻想。
如果那个女生向你说明了，你会跟她谈恋爱？刘承洛问得小心翼翼。
我会想一下。因为我一开始就有点喜欢她。小肖有些迟疑。
小肖，我想知道，一般人不会对同性产生感情，你开始接触到同性恋是什么时候？
我上初中的时候，有个同学暗恋我们的老师。我跟她很熟，她一股脑什么都跟我说，后来给老师告白了，特别直接。我那时就能接受同性恋的观念，我觉得，只要两个人交往，思想上有相同的地方，不伤害其他人，为什么不可以？我当时觉得自己肯定不是同性恋，小肖又不好意思地笑笑。她又连忙解释，我现在都觉得我不是纯粹的同性恋。我身边有些女性同事，生了孩子，一家三口的，其乐融融。其实我也很想这样，结婚生子，过正常的生活。但我现在吃着药，影响怀孕，也许男生不能接受我。如果我治不好的话，那我的选择就少了。就只能跟女生在一起。这也是我的很大困惑之一。
刚才你妈妈说，你在高中之前有喜欢的男生。我还是不明白，怎么到了高中，突然就喜欢女生了呢？刘承洛表示不解。
小学的时候有两个男生喜欢我，小学的时候年纪太小了，没敢说出来。高中我选了文科，这样可以没有早恋的风险，可以好好读书！刘承洛忍不住笑了，“你看！有时候就是观念害人，很多人批斗早恋，都说早恋不好，你也有这样的观念，避之不及。
我高中就是遇到那两个女生，这件事被我的小学、初中同学全都知道了，本来还有男生喜欢我的，后来他们都以为我是同性恋，没人来尝试了，我大学读的专业也是女生多，男生很少。身边还是有不少女同性恋。
你跟你爸爸的关系怎么样？刘承洛话题一转。
我看过您的文章，我知道您的意思，小肖果然对刘承洛的观点很了解，我觉得我的同性恋倾向与爸爸有一点关系。我跟爸爸比较疏远，他的脾气波动挺大。他是很好的人，关心别人的方式有点简单粗暴。我记得有一次，他带我去商店，突然想起要干别的，他就走了，也没跟我说，我只好自己回家，那时才小学2年级。所以，我觉得爸爸很不会交流，有时会突然丢下我一个人。感觉有点疏远吧。
刘承洛低头看了一下小肖的病历资料，之前的医生诊断你双相，但我跟你交谈这么久，没感觉你有躁狂啊。医生有说原因吗？你有过觉得自己很厉害，能力很强的感觉吗？就是之前幻想的那时，我觉得身边的人都是她的眼线嘛，那既然她的关系能伸到我的学校里来，肯定是很有背景的人，而且我早就知道那个女孩家里的确是有背景的。我就觉得如果我跟她在一起了，那么我也会变得很有地位了，就有点狂躁。
那你有没有想过，自己去联系她，问问她到底有没有喜欢自己？小肖想了想，其实我前两个月有在微信上联系她，但就随便谈了几句。这也是我现在很多纠结的事，到底要不要问她？
好的，等一下我会说这个问题，刘承洛说，你还有其它想解决的困惑吗？我想不用服药，让自己做个正常人。我想把之前幻想的那段经历抹去，实在太丢人了！还有，我之前抑郁的时候挺严重的，自己身体觉得从天上掉到了地下，特别严重的时候都想轻生了，我觉得这个也需要解决。
总体而言，刘承洛与小肖的交流非常顺畅。把小肖妈妈请回来后，刘承洛开始分析小肖的病情。首先，我觉得如果按照你幻想时的状态，按照传统精神病学，是可以判断为双相障碍，而且属于Ⅰ型。但我觉得你不是真正的躁狂发作，你的狂躁并不是自发的，不是自己认为自己很厉害，而是因你对你的女同学产生了钟情幻想后，基于幻想之上的认为对方家庭是有背景的，你与她在一起就会成为很有社会地位的人了。你现在钟情幻想消失了，躁狂自然就消失了，所以，你并非真正的双相障碍。小肖与妈妈听到这里，明显感觉到压力骤减，眉头舒展开了。
按照我们中心的记忆重组模式，可以诊断为病理性记忆潜意识失调，是比较符合的。那具体是什么病理性记忆？或者说，这个病的形成和发展历程是怎样的？我觉得还是比较清晰的。在家庭方面，父女关系虽不算很僵化，但也不亲密。她提到了一个事件，关于商场的，父亲不懂得表达情感，不会真正地交流，这可能造成一些多重性病理性记忆。所以，小肖对父亲的感觉比较疏远，但不代表一定会出问题。
学校方面，一开始没什么问题。她接受不了早恋，把这种情感压抑下去了。在很多父母看来这是好事，但其实，她对异性的情感被压抑下去了，这也形成了隐患。而且，初中和高中她都是在女孩多、男孩少的环境里读书。同一个性别多的群体里，同性恋发生的概率是会高一些，其中的人也相对容易受到影响。这是客观的因素。我觉得，小肖的内心其实是渴望恋爱的感觉，高中碰到了有同性恋倾向的女同学，受了她们的影响。其实，情感这种东西，有时就跟荷尔蒙分泌和当时的体验有关，而且，小肖你还有一个问题，遇事容易退缩、纠结，这可能也与家庭教育有关。
刘承洛针对小肖的精神心理障碍的发病过程继续进行了更深入地解读。小肖和妈妈听完，非常认可。可以看出来，她们的心理压力也明显减轻了很多。
那么，现在怎么办呢？首先，药物现在不能停，要坚持服用一段时间，保持情绪的相对稳定，但小肖你也别怕，这不代表要吃一辈子。然后进行心理干预才有可能慢慢地把药减下来。否则，你总是放不下这个问题，现在病情是稳定了，但万一以后有碰到某些刺激点，又爆发了呢？刘承洛认为小肖有进行干预疗愈的可能性。所以，他又针对小肖的进行了更深入的分析，为加快康复提出了更有针对性的建议，也让妈妈有更充分的心理准备。
刘承洛又介绍了记忆重组干预的流程和原理。不过，刘承洛最后再次强调，我们只是提供了一种更高效更系统化的康复手段。而且小肖个人的领悟和自知能力也比较好，通过记忆重组干预，她的所谓双相情感障碍实际上是有望疗愈的。据小肖和她的妈妈后来反馈，她们认为这次面诊的收获很大，对刘承洛的看法和建议非常认可。她们决定先按刘承洛提供的思路，一边坚持服药，一边预约了下一次进行心理干预的时间，去面对小肖多年的心结。
家长们都希望孩子的性取向符合主流，避免巨大的社会压力，可以从这两方面加以提升，父亲一定要与女儿建立亲密、良好的关系。对于异性恋的早恋，宜疏不宜堵，压抑并不是好事。
